|
Семейный практикум в «Лаборатории общения»: открываем новые возможности вместе! |
|
Мы рады поделиться отличной новостью! Благодаря поддержке гранта, наши занятия вышли на совершенно новый качественный уровень. Теперь в арсенале наших специалистов есть всё необходимое для комплексного и эффективного развития детей. Мы уже активно используем в работе балансиры, кинезиомастер и межполушарные лабиринты. 🧠 Что это за оборудование и как оно помогает детям? Балансировочные комплексы (балансиры): Развивают мозжечок: Мозжечок отвечает не только за координацию движений, но и напрямую связан с регуляцией речи, внимания и памяти.
Улучшают проприоцепцию: Ребенок начинает лучше чувствовать свое тело в пространстве, становится более ловким, уходит мы неуклюжесть. Стимулируют концентрацию: Удерживая равновесие, ребенок учится собирать внимание, что крайне важно для будущей учебы. Тренажер «Кинезиомастер»: Активизирует глубокие мышцы: Помогает формировать правильную осанку, укрепляет мышечный корсет и развивает общую выносливость. Разгружает нервную систему: Через правильное физическое напряжение и баланс снимается гиперактивность, снижается уровень тревожности и эмоционального напряжения.
Межполушарные лабиринты: Синхронизируют работу мозга: Одновременная работа обеих рук (левой и правой) укрепляет мозолистое тело — «мост» между правым и левым полушариями. Развивают речь и логику: Межполушарные связи напрямую влияют на скорость обработки информации, понимание логических связей и беглость речи. Готовят к школе: Это прекрасный тренажер для графомоторных навыков, пространственного мышления, профилактики дисграфии и дислексии.
🎯 Кому полезны такие занятия? Занятия с использованием нового интерактивного оборудования помогают: Детям, которым трудно усидеть на месте и сконцентрироваться. Ребятам, испытывающим сложности с освоением письма, чтения или речи. Детям с моторной неловкостью (часто спотыкаются, тяжело даются координационные задачи). Всем ребятам для общего интеллектуального и физического развития. «Когда тело находит баланс, мозг начинает работать быстрее и точнее!» — именно этим принципом руководствуются наши педагоги на каждом занятии. Куплены методические, дидактические пособия для занятий с детьми в группах:
Благодарим грантодателя за возможность сделать наши занятия еще более технологичными, увлекательными и результативными! Следите за нашими новостями и успехами!
|
|
Еженедельные занятия по развитию социально-коммуникативных навыков "Мир вокруг нас: учимся общаться"
Инклюзивный Социально-Коммуникативный Центр "Лаборатория Общения" помогает детям с ОВЗ развивать важные навыки: умения слушать, умения говорить. На занятиях участники проекта учатся концентрировать внимание на говорящем, развивать умение понимать смысл услышанного, учатся задавать уточняющие вопросы. Основные темы, которые мы прошли: сезонные изменения в живой природе; одежда по сезону; ручной труд человека в природе: сад и огород; профессии людей в сельском хозяйстве. Все занятия способствуют расширению активного словаря через познавательно-исследовательскую деятельность. Например: "опиши предмет" - педагог показывает предмет (фрукт, овощи, дерево) дети по очереди описывают предмет, используя разные прилагательные (цвет, форма, размер, вкус); игра "расскажи историю по картинке" - дети по очереди рассказывают, что происходит на картинке.
|
|
Логоритмика - это система упражнений, объединяющая речь, музыку и движения, направлена на развитие речи, слуха, чувства ритма, координации движений и общей моторики. На занятиях по Логоритмике участники проекта посредством логоритмических упражнений формируют правильное речевое дыхание, артикуляцию, темп и ритм речи, развивают речевые навыки: звукопроизношение, словарный запас, грамматический строй речи. Ритмические разминки на развитие чувства ритма (притопы ногами в ритм музыки, хлопки, щелчки пальцами) упражнения "Здравствуйте, ладошки!" - хлопки в ладошки в разном темпе, "дыхательная гимнастика", ритмические упражнения - все это формируют чувства такта, слух, речь, а также развивают межполушарные связи, координацию движений и общую эмоционально-волевую регуляцию
|
|
✨ Страна Друзей открыла свои двери! Незабываемый праздник в рамках Президентского гранта! ✨ Сегодня в АНО ЦРЛ «ТОЧКА РОСТА» прошел настоящий праздник дружбы, полный радости, открытий и теплых улыбок! 🥳 В рамках инклюзивного проекта «Лаборатория Общения», поддержанного Фондом президентских грантов, мы провели замечательное мероприятие "Страна Друзей!". Дети с энтузиазмом погрузились в мир командных заданий, где каждое испытание стало возможностью проявить свои лучшие дружеские качества: взаимопомощь, поддержку и умение работать вместе! 💪 Несмотря на каверзные задания от нашей ведущей Кэтти, ребята справились блестяще, показав, как важно быть настоящими друзьями. Кульминацией праздника стало совместное творчество – дети с любовью и заботой создали общую открытку друзей своими руками. 🎨 Этот яркий символ нашего единства и дружбы еще долго будет напоминать о сегодняшнем дне! Мы невероятно гордимся нашими участниками! Видеть, как дети преодолевают трудности, проявляют эмпатию и искренне радуются общению друг с другом – это лучшая награда! ❤️ Спасибо всем, кто был с нами! Вместе мы строим страну, где каждый чувствует себя принятым и нужным.
|
|
Открываем двери в «Лабораторию Общения» в Искитиме!
Прошла презентация проекта Инклюзивного Социально-Коммуникативного Центра "Лаборатория Общения", набраны 1-2 группа участников! Есть 2 свободных места, звоните, записывайтесь т. 8-952-949-0024 |
|
Магия бисквита: на нашей кухне запахло шарлоткой! 🍎🥧 Вы чувствуете этот аромат? В кулинарной мастерской АНО ЦРЛ «Точка Роста» в марте по-особенному уютно — наши ребята осваивали искусство работы с бисквитным тестом! Приготовить пышный бисквит — задача не из легких, но наши юные пекари справились на «отлично». Мы учились:
Самым сложным было... дождаться, пока пирог подрумянится в духовке! Но ожидание того стоило — нежнейший бисквитный пирог и классическая яблочная шарлотка удались на славу. 😋
Такие занятия — это не просто кулинария. Это развитие мелкой моторики, умение следовать инструкции и, конечно, радость от результата, которым можно угостить друзей!
✨ Инклюзивный проект «Движение к успеху» проходит в нашей «Точке Роста» ежедневно при поддержке Фонда Президентских Грантов. Мы вместе идем к новым победам и вкусным открытиям! |
|
Мастер-класс "Приготовление галеты" с выходом в кафе "Мариолла-пицца", переходите по ссылке на наш канал РУТУБ, скачивайте видео с мастер-класса в свою семейную копилку! Канал РУТУБ https://rutube.ru/video/71901b93710e45eb2ac0c82d4b02f89f/
|
|
От идеи до идеального вкуса: как участники инклюзивного проекта «Движение к Успеху» собирали настоящие гамбургеры! Кулинарный марафон в АНО ЦРЛ «ТОЧКА РОСТА» продолжается! После того как ребята научились мастерски готовить сочные домашние котлеты, настал самый ответственный и творческий этап — большой мастер-класс «Собираем Гамбургер».
В уютной атмосфере кафе «Мариолла-Пицца» наши юные кулинары и их родители превратились в настоящих бургер-мастеров. Но прежде чем приступить к делу, ребята погрузились в историю: они узнали, откуда появилось это популярное блюдо и в чем секрет его мирового успеха. Чему научились наши участники: • Технология подготовки: ребята узнали строгую последовательность слоев, чтобы гамбургер был не только вкусным, но и красивым. Кульминацией стала сборка: на поджаристую булочку с фирменным соусом и овощами легли те самые котлеты, которые ребята приготовили сами. Такие занятия — это не просто кулинария. Это развитие мелкой моторики, умение работать в команде и, конечно, радость от результата, который можно разделить всей семьей. Мероприятие состоялось в кафе «Мариолла-Пицца» в рамках инклюзивного проекта «Движение к Успеху» при поддержке Фонда Президентских Грантов.
|
|
Движение к успеху: как наши дети стали шеф-поварами в кафе «Мариолла-Пицца» В АНО ЦРЛ «ТОЧКА РОСТА» прошел необычный и очень вкусный семейный социально-бытовой практикум. В этот раз наши участники — дети и их родители — отправились в гости в кафе «Мариолла-Пицца», чтобы освоить важные кулинарные навыки.
Главной темой занятия стали котлеты! Казалось бы, привычное блюдо, но сколько секретов оно в себе таит. Под чутким руководством шеф-повара Марины ребята прошли весь путь создания кулинарного шедевра: • Узнали теорию: из чего на самом деле готовятся настоящие домашние котлеты. Процесс захватил всех! Под присмотром профессионала каждый ребенок смог почувствовать себя мастером своего дела. Результатом стали невероятно вкусные и сочные котлеты, приготовленные своими руками. Такие выездные практикумы — это не просто уроки кулинарии. Это важный этап социализации, развития самостоятельности и уверенности в своих силах. Когда ребенок видит результат своего труда, который можно разделить с близкими, это и есть маленькое, но уверенное «Движение к успеху».
перекручиваем мясо для фарша на мясорубке, делаем фарш
Придаем котлетам форму
|































